Eigenaarschap leerlingen

Over hun leerdoelen leren kinderen stap voor stap ook zelf nadenken. Zij ontdekken bij ons op school waar zij goed in zijn, wat zij nog willen leren en hoe zij hun werk plannen.

We doen op school ervaring op met portfolio’s, waarin kinderen onder meer werk verzamelen waarop zij trots zijn. Onze stichting werkt ook aan een e-portfolio dat (mede)eigenaarschap van kinderen ondersteunt.